Публикации по теме «Календарно-тематический план» (2641-2660)

Материал предназначен для специальной школы-интерната для детей с ОВЗ.

КТП

КТП Spotlight 2

Календарно - тематическое планирование "Информатика и ИКТ (базовый уровень)" для 10 класса. В данном планировании есть пояснительная записка, содержание тем и само календарно - тематическое планирование

Краткосрочный курс кружка по игра на детских музыкальных инструментах и занимательное музыкальное исполнительство.

Цели программы:Повышение интереса школьников к овладению математическими знаниями. Повышение уровня знаний по математике.

Развитие у школьников познавательных способностей, навыков самостоятельной работы. Сохранение и повышение уровня интеллекта учащихся.

Развитие личности, готовой к самообразованию и саморазвитию.

Программа затрагивает доизобразительный период раннего дошкольного детства (от 2 до 3 лет), содержит систему игровых занятий по различным видам изобразительной деятельности, снабжена методическими рекомендациями, включает конспекты с подробным дидактическим инструктажем и печатные основы для практических работ.

Планирование дает право учителю физкультуры проводить в 5 классе внеурочную работу. Это планирование рассчитано на 33 часа и затрагивает все разделы программы по физкультуре

Для средней группы «Дары осени: овощи и фрукты, грибы и ягоды. Осенние витамины »

Вторая младшая группа...

В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется конструированию, так как этот вид деятельности способствует развитию фантазии, воображения, умения наблюдать, анализировать предметы окружающего мира, формируется самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, ценные качества личности (целеустремленность, настойчивость в достижении цели, коммуникативные умения), что очень важно для подготовки ребенка к жизни и обучению в школе. Конструирование в детском саду было во все времена. Является инновацией в ДОУ

Спортивные мероприятия в школе. Цель и задачи:1. Пропаганда здорового образа жизни.  2. Выявление команд и участников для дальнейшего участия в соревнованиях районного и областного масштаба.

 

Цели: -Формирование у уч-ся понимания и восприятие сущности жизненных сложностей современной действительности;

-Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, а также развитие творческой активности...

Программа содержит учебно-тематический план, содержание курса, методическое и материально- техническое обеспечение, список литературы и календарно- тематическое планирование.

Данный материал направлен на знакомство с календарно-тематическим планированием дополнительной общеобразовательной программы «Волшебные бусинки».

Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Компьютерное программирование» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897) на основе методического конструктора Д.В. Григорьева, П.В., Степанова «Внеурочная деятельность школьников» (М.:Просвещение,2010), на основе примерной программы учебного курса «Продвинутый пользователь», изданной в сборнике «Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для основной школы 7-9 классы», М.: БИНОМ. Лаборатория знани

«Физика. Человек. Здоровье» – межпредметный курс внеурочной деятельности , не дублирует содержание базового курса физики 9-го класса и имеет свое особое значение. Курс построен на принципах здоровьесберегающих образовательных технологий, формирует целостное видение общего объекта изучения наук естественного цикла «человек – природа», направлен на углубление знаний учащихся по физике и биологии, развитие их разносторонних интересов и способностей, подготовку школьников к практической жизни.

Рисование является важным средством эстетического воспитания: оно позволяет детям выразить своё представление об окружающем мире, развивает фантазию, воображение, дает возможность закрепить знание о цвете, форме. В процессе рисования у ребенка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Взрослым необходимо развить в ребенке чувство красоты. Именно от нас зависит, какой - богатой или бедной - будет его духовная жизнь.

Тематическое планирование по русскому языку